Banner
Objetivo
En este caso vamos a hacer publicidad a una marca deportiva, como lo es UMBRO, promocionando sus nuevos productos de la temporada verano 2010, en este caso esta publicidad estara dirigida a todo el publico,pero estara mayoritariamente dirigido a la gente dedicada al deporte. Esta nueva gama de productos de la temporada verano 2010 de UMBRO estara dirigidos a la gente mas joven,ya que los nuevos y atractivos diseños representan y son del gusto de la juventud del planeta.
Trabajo coef.2
Objetivo: Utilizacion de estrategias publicitarias y la creacion de flash y su publicacion en la web 2.0
Aplicacion de contenidos vistos en clases semiologia lenguaje audiovsual y fundamentos de la publicidad en la creacion de banners.
Trabajo individual el alumo debe crear dos banners publicitarios utilizando pothoshop y flash.
El alumno elige la marca producto o servicio con el cual generara su flash con pothoshop
Dimensiones: 200x200 px min de 60 fotogramas
700x150 px min de 70 fotogramas
Ambos banners deben incorporar mensajes publicitario imagenes iconicas, fuentes, logos y marcas corporativas de la empresa.
Generar objetivos de cada banners dedterminar publico objetivo.
Fecha entrega: 30 Octubre el alumno debe tener publicado los objetivos de trabajo.
6 Noviembre primera nota acumulativa.
13 Noviembre segunda nota acumulativas avances de trabajo.
20 Noviembre debe publicar los flash publicitarios en los blogs deel alumno ademas ambos deben estar vinculados con la marca correspondiente.
Aplicacion de contenidos vistos en clases semiologia lenguaje audiovsual y fundamentos de la publicidad en la creacion de banners.
Trabajo individual el alumo debe crear dos banners publicitarios utilizando pothoshop y flash.
El alumno elige la marca producto o servicio con el cual generara su flash con pothoshop
Dimensiones: 200x200 px min de 60 fotogramas
700x150 px min de 70 fotogramas
Ambos banners deben incorporar mensajes publicitario imagenes iconicas, fuentes, logos y marcas corporativas de la empresa.
Generar objetivos de cada banners dedterminar publico objetivo.
Fecha entrega: 30 Octubre el alumno debe tener publicado los objetivos de trabajo.
6 Noviembre primera nota acumulativa.
13 Noviembre segunda nota acumulativas avances de trabajo.
20 Noviembre debe publicar los flash publicitarios en los blogs deel alumno ademas ambos deben estar vinculados con la marca correspondiente.
Ley general de publicidad
Según la ley general de publicidad la publicidad es toda forma de comunicación realizada por una persona física o jurídica, pública o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial artesanal o profesional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios, bienes muebles o inmuebles, derechos y obligaciones. Es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al público meta con un mensaje comercial para que este tome la decisión de compra de un producto o servicio.
Diferencia entre propaganda y publicidad
La publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, en tanto en la propaganda tiende a la propagación o difusión de ideas políticas, filosóficas, sociales, morales.
Publico:
Es un termino colectivo utilizado para designar un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre si, por intereses, edades, clase social, afinidades tendencias quienes son comunes.
El público puede ser real o potencial:
Publico real: este público es el que consume determinado producto. Se debe lograr que sea fiel al producto, dándole lo que desea obtener y mejorando las características del mismo.
Publico potencial: es el posible comprador
Nicho de mercado: es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesidad insatisfecha.
Disciplinas que se utilizan en publicidad:
1º Psicología
2º Sociología
3º Comunicación social
4º Economía
5º Estadística
6º Antropología
7º Semiológica
Relaciones públicas y periodismo
Diferencia entre propaganda y publicidad
La publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, en tanto en la propaganda tiende a la propagación o difusión de ideas políticas, filosóficas, sociales, morales.
Publico:
Es un termino colectivo utilizado para designar un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre si, por intereses, edades, clase social, afinidades tendencias quienes son comunes.
El público puede ser real o potencial:
Publico real: este público es el que consume determinado producto. Se debe lograr que sea fiel al producto, dándole lo que desea obtener y mejorando las características del mismo.
Publico potencial: es el posible comprador
Nicho de mercado: es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesidad insatisfecha.
Disciplinas que se utilizan en publicidad:
1º Psicología
2º Sociología
3º Comunicación social
4º Economía
5º Estadística
6º Antropología
7º Semiológica
Relaciones públicas y periodismo
Emisor: Es quien emite el mensaje (agencia publicitaria)
Receptor: Quien recibe el mensaje (público meta)
Mensaje: Es la pieza publicitaria, (comercial audiovisual, mensaje radial,
Afiche, etc.)
Canal: Es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario
(Medios de comunicación masiva TV, radio, el Internet, diarios,
Revistas, vía pública)
Código: Lenguaje de signos auditivos, visuales, gráficos, que
Mencionados generan un discurso audiovisual (Relato)
Feedback: Es la respuesta obtenida del receptor
Feedback positivo: Compra del producto o servicio
Feedback negativo: No existe compra
Receptor: Quien recibe el mensaje (público meta)
Mensaje: Es la pieza publicitaria, (comercial audiovisual, mensaje radial,
Afiche, etc.)
Canal: Es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario
(Medios de comunicación masiva TV, radio, el Internet, diarios,
Revistas, vía pública)
Código: Lenguaje de signos auditivos, visuales, gráficos, que
Mencionados generan un discurso audiovisual (Relato)
Feedback: Es la respuesta obtenida del receptor
Feedback positivo: Compra del producto o servicio
Feedback negativo: No existe compra
Semiologia Y Semiotica
La semiologia o semiotica es la ciencia que estudia los signos y las s
Leyes que lo gobiernan seta palabra proviene del griego semion que significa signo y de logos que significa estudio. Para entender la semiologa es necesario conocer los elementos que la constituyen. Tomando como base la definición de Humberto Eco, la semiotica estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicación, considerando los fenómenos culturales como fenómenos comunicativos, la lingüística estructural aporta los principales elementos de la semiologia son:
- lengua y habla: la lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicación dentro de una sociedad, también se conoce como código de comunicación. El habla es la forma individual de expresar la lengua (Ferdinand Sonssure)
- significado y significante: comprende dos planos el del significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, va asociado al significante que construye el plano de la expresión.
- sistema y sintagma: sistema es el conjunto de signos que tiene una relación entre si, de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de los repercute en los demás. El sintagma se representa de forma encadenada, es una yuxta posición en forma coherente de signos diferentes con significado unitario, por ejemplo:
- el habla es de naturaleza sintagmática, en el sentido en que las palabra se
Organizan o se encadenan seguidas unas de otras.
- denotación y connotación: son dos términos que se relacionan en oposición. La denotación es la acción de indicar el significar algo mediante un signo. La connotación por oposición al significa denotativo, básico, literal o asociativo, da un tipo de significado segundario e un vocablo. Los sistemas de significados según Eco, se constituyen en estructuras (campos o ejes semánticos) que obedecen a las mismas leyes de las formas significantes.
Dentro de la semiótica existen dos grandes escuelas: una es liderada por Charles Pierce y la otra por Roland Barthes.
Roland Barthes dice que cualquier mensaje fotográfico existen do tipos de códigos: El código verbal, el código icónico (denotado y connotado).
- código verbal: por que todo tipo de imagen como tiene diferente sentido, necesita concretar su significado mediante un mensaje verbal.
- código icónico denotado: proviene de la propia materia fotográfica del valor que tiene la foto en si misma.
- código icónico connotado: es la significación que construye esa imagen.
Charles Pierce afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada por que un signo repite a otros, según Pierce los elementos más importantes de la semiótica son:
- Signo o significante: es la palabra
- Objeto: Aquel que se refiere el signo
- Interprete: el signo que se refiere a otro signo
- Símbolo: es el tipo de signo que sustituye por convención social al objeto designado. El símbolo es el signo pleno.
- Índice: es el tipo de signo que se refiera a un objeto, un signo que meramente indica, no designa nada del objeto
- Icono: signo que se refiere al objeto en función de su semejanza
Leyes que lo gobiernan seta palabra proviene del griego semion que significa signo y de logos que significa estudio. Para entender la semiologa es necesario conocer los elementos que la constituyen. Tomando como base la definición de Humberto Eco, la semiotica estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicación, considerando los fenómenos culturales como fenómenos comunicativos, la lingüística estructural aporta los principales elementos de la semiologia son:
- lengua y habla: la lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicación dentro de una sociedad, también se conoce como código de comunicación. El habla es la forma individual de expresar la lengua (Ferdinand Sonssure)
- significado y significante: comprende dos planos el del significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, va asociado al significante que construye el plano de la expresión.
- sistema y sintagma: sistema es el conjunto de signos que tiene una relación entre si, de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de los repercute en los demás. El sintagma se representa de forma encadenada, es una yuxta posición en forma coherente de signos diferentes con significado unitario, por ejemplo:
- el habla es de naturaleza sintagmática, en el sentido en que las palabra se
Organizan o se encadenan seguidas unas de otras.
- denotación y connotación: son dos términos que se relacionan en oposición. La denotación es la acción de indicar el significar algo mediante un signo. La connotación por oposición al significa denotativo, básico, literal o asociativo, da un tipo de significado segundario e un vocablo. Los sistemas de significados según Eco, se constituyen en estructuras (campos o ejes semánticos) que obedecen a las mismas leyes de las formas significantes.
Dentro de la semiótica existen dos grandes escuelas: una es liderada por Charles Pierce y la otra por Roland Barthes.
Roland Barthes dice que cualquier mensaje fotográfico existen do tipos de códigos: El código verbal, el código icónico (denotado y connotado).
- código verbal: por que todo tipo de imagen como tiene diferente sentido, necesita concretar su significado mediante un mensaje verbal.
- código icónico denotado: proviene de la propia materia fotográfica del valor que tiene la foto en si misma.
- código icónico connotado: es la significación que construye esa imagen.
Charles Pierce afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada por que un signo repite a otros, según Pierce los elementos más importantes de la semiótica son:
- Signo o significante: es la palabra
- Objeto: Aquel que se refiere el signo
- Interprete: el signo que se refiere a otro signo
- Símbolo: es el tipo de signo que sustituye por convención social al objeto designado. El símbolo es el signo pleno.
- Índice: es el tipo de signo que se refiera a un objeto, un signo que meramente indica, no designa nada del objeto
- Icono: signo que se refiere al objeto en función de su semejanza
Lenguaje y narrativa audiovisual
Introducción a las técnicas audiovisuales
Cuando hablamos de lenguaje nos referimos a una serie de signos que debidamente codificados permiten abordar un determinado campo de comunicación..
La imagen es un modelo que sustituye la realidad mediante elementos icónicos (línea, punto, color, textura) además presenta un alto grado de expresividad y un bajo nivel de abstracción..
Por lo tanto los medios audiovisuales son medios mecánicos, técnicos, electrónicos, que registran
Reproducen mensajes sonoros o visuales que se utilizan de forma separada conjuntamente
Para presentar conocimientos, facilitar su adquisición, reproducir o modificar determinados comportamientos.
De esta manera un primer plano se interpreta como el punto de vista de un observador Que accede a la expresividad y a la emoción del personaje. El obscurecimiento de la pantalla.
Representa el paso del tiempo, la posibilidad de observar dos acciones paralelas que ocurren en distintos escenarios.
Unidades de medidas del mensaje audiovisual
Se han establecido tres unidades de medidas del discurso audiovisual.
1- Secuencia Es la unidad de relato audiovisual que se plantea, desarrolla una situación gramática.
Puede desarrollarse en un único escenario incluyendo una o más escenas o puede estar formada
Por diversos escenarios. También puede desarrollarse de principio a fin o mezclarse con otras secuencias.
2- La escena: Se desarrolla en un solo escenario y por si mismo no tiene sentido gramatico completo.
3- El plano: Es la unidad mínima de significación dentro del retrato visual a partir del cual construimos
Las escenas en secuencia.
La toma es un término que sirve para designar la captura de imágenes por la cámara.
Las tomas son seleccionadas mediante la edición.
Propiedades cinematográficas de plano
Las cualidades cinematográficas incluyen 3 factores:
1- Aspectos fotográficos
2- Encuadre del plano:
Contraste entre los colores, incluyendo el blanco y el negro determinan un tipo de apariencia de imagen. El realizador audiovisual suele modificar estos parámetros para conseguir determinados efectos para atraer el interés del espectador.
Contrastes de colores y luz: El contraste se refiere a la diferencia que hay entre la zona mas clara y la mas oscura del plano. En películas de alto contraste hay zonas de blanco luminoso, negro puro y escasos grises. Mediante el contraste se puede causar la mirada del espectador hacia las partes más importantes de la imagen. El uso de una luz dura sobrevalora las texturas, reduce el detalle y las imágenes son mas planas, la luz suave consigue volumen y definición. El uso de tonos altos crea espacios delicados y los tonos bajos reproducen imágenes misteriosas.
Profundidad de campo y de foco:
Denominados profundidad de campo a la gama de distancias que hay entre la cámara y el objeto dentro de los cuales los objetos se pueden fotografiar en foco nítido los lentes de distancia focal corta tienen una profundidad de campo mayor que la distancia focal larga o del objetivo.
Encuadre: Nos define el plano, el hecho de elegir una posición de cámara establece una diferencia en el encuadre de la imagen y como percibimos el hecho filmado: Puede afectar a la imagen:
-El tamaño y la forma
-La forma en que el encuadre controla la distancia
- Angulo y altura
-Forma en que el encuadre pueda moverse con la puesta en escena
Criterios de evalucación
Criterios Generales:
1º Entrega los trabajos en el tiempo establecido
2º Tiene dominio sobre la información publicada y expuesta.
3º Aporta Información nueva y relevante en los trabajos presentados.
4º Comunica ideas e información claramente.
5º Aiste a la clases con el material necesarios para avanzar en el laboratorio.
Criterio Evalucacion del Blog (individual)
1º Publica los documentos, conceptos, terminologia en las entradas pertinentes.
2º Publica tutoriales utilizando papel digital desde www.script.com .
3º Publica tutoriales utilizando codigos "Embed" desde www.youtube.com .
4º Publica el trabajo Final en el blog
Criterios de evalucación de relato Audiovisual
1º Respeta el formato establecido ( 720x480 min 40 segundos maximos 3 min)
- Transiciones de video
- Transicion Audio
- Titulos al comienzo y al final
2º Transformar 3 imagenes en Pothoshop
- Transformacion Libre
- Correccion de color
- Dimensiones: 720x480 (estandar)
- Efectos pothoshop
3º Relato audiovisual
- Estructura dramatica
1º Entrega los trabajos en el tiempo establecido
2º Tiene dominio sobre la información publicada y expuesta.
3º Aporta Información nueva y relevante en los trabajos presentados.
4º Comunica ideas e información claramente.
5º Aiste a la clases con el material necesarios para avanzar en el laboratorio.
Criterio Evalucacion del Blog (individual)
1º Publica los documentos, conceptos, terminologia en las entradas pertinentes.
2º Publica tutoriales utilizando papel digital desde www.script.com .
3º Publica tutoriales utilizando codigos "Embed" desde www.youtube.com .
4º Publica el trabajo Final en el blog
Criterios de evalucación de relato Audiovisual
1º Respeta el formato establecido ( 720x480 min 40 segundos maximos 3 min)
- Transiciones de video
- Transicion Audio
- Titulos al comienzo y al final
2º Transformar 3 imagenes en Pothoshop
- Transformacion Libre
- Correccion de color
- Dimensiones: 720x480 (estandar)
- Efectos pothoshop
3º Relato audiovisual
- Estructura dramatica
Trabajo Computacion 2ºA
Objetivo: Utilizacion de Software Adobe Premiere Cs3
Habilidades: es la creacion de secuencias de video y audio utilizando el time live del software adobe Cs3
Incorporacion desde otros software.
Creacion de efectos de transcision de audio y video, creditos Gc.
Generacion de archivos comprimidos (Mpg, .Mov, AVI) en un dvd final
digitalizacion utilizando dispositivos de camaras de video.
Actividad
1.- Busque y publique en su blog:
-Un tutorial del software premiere Cs3 (Video) (PDF)
-Trabajo grupal maximo 4 personas
-generar y crear un archivo de video de un minimo de 40 segundos y un maximo de 3 minutos.
-debe tener titulos de entrada o Gc y titulos de salida
-Efectos de transicion de video y de audio musica debe tener.
-Tema Libre y respetar los tiempos.
-El grupo de trabajo entrega el trabajo final en un DVD.
Habilidades: es la creacion de secuencias de video y audio utilizando el time live del software adobe Cs3
Incorporacion desde otros software.
Creacion de efectos de transcision de audio y video, creditos Gc.
Generacion de archivos comprimidos (Mpg, .Mov, AVI) en un dvd final
digitalizacion utilizando dispositivos de camaras de video.
Actividad
1.- Busque y publique en su blog:
-Un tutorial del software premiere Cs3 (Video) (PDF)
-Trabajo grupal maximo 4 personas
-generar y crear un archivo de video de un minimo de 40 segundos y un maximo de 3 minutos.
-debe tener titulos de entrada o Gc y titulos de salida
-Efectos de transicion de video y de audio musica debe tener.
-Tema Libre y respetar los tiempos.
-El grupo de trabajo entrega el trabajo final en un DVD.
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